AGGREGAZIONI IN VISTA NELLA SCUOLA ?
La Finanziaria 2023, che è quasi in dirittura di arrivo, se non sarà apportata una modifica al testo tuttora in discussione, potrebbe penalizzare la scuola, atteso che un istituto scolastico
La voce libera della scuola
La Finanziaria 2023, che è quasi in dirittura di arrivo, se non sarà apportata una modifica al testo tuttora in discussione, potrebbe penalizzare la scuola, atteso che un istituto scolastico
Il 6 dicembre, presso la Sala “Aldo Moro” del Ministero dell’Istruzione e del Merito,il ministro Giuseppe Valditara ha presentato il Piano per l’edilizia scolastica. Nel corso della conferenza di presentazione…
A Firenze si è insediato il Comitato Nazionale in vista del centenario della nascita di don Lorenzo Milani che avverrà nel 2023. Nel progetto sono state coinvolte quaranta personalità appartenenti
Si rende noto il programma dell’ottava Edizione di “Incontriamoci. Ricostruiamo il futuro” della UIL Lazio. Parteciperanno rappresentanti della Uil Scuola Rua di Rieti.
Rosa Cirillo (Responsabile dei dirigenti scolastici Uil Scuola Rua), il 7 dicembre sul dimensionamento scolastico annunciato dal Ministro Valditara ha tenuto ad evidenziare che non sarà per nulla indolore ed
ALL’ARAN LA FIRMA DEFINITIVA DEL CONTRATTO PER LA PARTE ECONOMICA Il 6 dicembre all’ARAN c’è stata la firma definitiva relativa alla parte economica del CCNL 2018/2021 e sono state poste
La UIL ha preso chiara posizione, rappresentando preoccupazioni e timori di una riduzione dei diritti sociali, nei confronti della regionalizzazione che alcune regioni (Emilia Romagna, Veneto e Lombardia) propongono con
Il testo proposto nella Legge di Bilancio approvata in Consiglio dei Ministri il 21 novembre scorso riporta: «Le Regioni, sulla base dei parametri individuati dal decreto di cui al primo
“Non ci sono gradazioni di tagli. Fare confronti adducendo meriti per una riduzione inferiore a quella realizzata in precedenza non è un metodo che si può applicare alla scuola”, ha
La Agence France Presse ( acronimo AFP), fondata nel 1835,tra le più importanti ed autorevoli al mondo con sede principale a Parigi, ha condotto uno studio sulla carenza di insegnanti
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